-op-
접미사 -op-
집합, 무리를 나타낸다.du → duopo
둘이 한 묶음
ses → sesopo
여섯이 한 묶음
Participo
분사
에스페란토의 분사는 동사에 6가지 접미사를 붙여서 만들어지며, 명사, 형용사, 부사의 형태로 사용된다. 이런 분사는 완료/진행/예정을 나타내는 상황적 의미와, 주어와 서술어의 관계를 말하는 능동/수동의 의미를 동시에 나타내준다.
능동형 : -ant-(~하는, 진행), -int-(~한, 완료), -ont-(~할, 예정)
수동형 : -at-(~하여지는, 진행), -it-(~하여진, 완료), -ot-(~하여질, 예정)
형용사형 lernanta : 배우고 있는
kuiranta : 요리하는
dormanta : 잠자고 있는
ploranta : 울고 있는
iranta : 가고 있는
leganta : 읽고 있는
명사형 lernanto : 배우는 사람
esperanto : 희망하는 사람
laboranto : 일하는 사람
kantanto : 노래하는 사람
manĝanto : 먹고있는 사람
drinkanto : 술 마시는 사람
부사형 lernante : 배우면서
paŝante : 걸으면서
parolante : 말하면서
kurante : 달리면서
skribante : 쓰면서
farante : ~를 하면서
aŭskultante : 들으면서
Mi estas leganta.
나는 글을 읽고 있다.
Mi estas leginta.
나는 글을 읽었었다.
Mi estas legonta.
나는 글을 읽으려 한다.
La libro estas legata.
그 책은 읽혀지는 중이다.
La libro estas legita.
그 책은 읽혀졌었다.
La libro estas legota.
그 책은 읽혀지려 한다.
Mi legas la libron. = La libro estas legata de mi.
나는 그 책을 읽는다. = 그 책은 나에 의해 읽혀지고 있다.
수동형에서 행위를 하는 자를 나타낼 때에는 전치사 de를 사용한다.
La leganto havas bonan voĉon, sed la antaŭa leginto havis pli bonan.
그 책 읽는 사람은 좋은 목소리를 가…
능동형 : -ant-(~하는, 진행), -int-(~한, 완료), -ont-(~할, 예정)
수동형 : -at-(~하여지는, 진행), -it-(~하여진, 완료), -ot-(~하여질, 예정)
형용사형 lernanta : 배우고 있는
kuiranta : 요리하는
dormanta : 잠자고 있는
ploranta : 울고 있는
iranta : 가고 있는
leganta : 읽고 있는
명사형 lernanto : 배우는 사람
esperanto : 희망하는 사람
laboranto : 일하는 사람
kantanto : 노래하는 사람
manĝanto : 먹고있는 사람
drinkanto : 술 마시는 사람
부사형 lernante : 배우면서
paŝante : 걸으면서
parolante : 말하면서
kurante : 달리면서
skribante : 쓰면서
farante : ~를 하면서
aŭskultante : 들으면서
Mi estas leganta.
나는 글을 읽고 있다.
Mi estas leginta.
나는 글을 읽었었다.
Mi estas legonta.
나는 글을 읽으려 한다.
La libro estas legata.
그 책은 읽혀지는 중이다.
La libro estas legita.
그 책은 읽혀졌었다.
La libro estas legota.
그 책은 읽혀지려 한다.
Mi legas la libron. = La libro estas legata de mi.
나는 그 책을 읽는다. = 그 책은 나에 의해 읽혀지고 있다.
수동형에서 행위를 하는 자를 나타낼 때에는 전치사 de를 사용한다.
La leganto havas bonan voĉon, sed la antaŭa leginto havis pli bonan.
그 책 읽는 사람은 좋은 목소리를 가…
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